作为一名儿童康复治疗师,这是一种怎样的体验
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来源:福州国德医院 发布时间:
原标题:作为一名儿童康复治疗师,这是一种怎样的体验?
很多时候大家对儿童康复治疗师这个职业并不是很了解,甚至会有一些误解。最近,技术部的小伙伴也吐槽“康复治疗师的世界别人不懂”。听说大家都是这样对待康复治疗师的:“医生,我头疼,给我扎个针灸呗?”“医生,今天好累,能不能给我做个按摩”“医生,听说你会做手工,给我剪个剪纸好嘛”。
那么作为儿童康复治疗师到底是一种什么样的体验呢?今天我们摘录了一些儿童康复治疗师的看法,来看看他们是怎么说的吧~
首先大图来一张,画风是这样的!
别人眼里的治疗师
接着~
治疗师的日常
治疗师不是你想当
想当就能当
虽然时常受到误解和调侃,但康复治疗师们依然希望受到大众正确的认知。康复治疗师不同于临床任一科室专科医务人员,他们往往需要掌握基础但更全面的医学知识。
为了给不同的患者制定精准的个体化治疗方案,他们需要大量翻阅各种康复评定量表;为了改善患者的运动功能障碍,他们徒手或利用高科技设备对患者进行运动功能训练;为了明确患者言语功能的障碍点,他们运用脑科学的研究结合专业言语治疗技术为患者选定更精准的治疗方式。
他们有目标的带领患者做各项作业活动,提升患者生活和角色的满意度,他们制作各种矫形器补偿其丧失的功能,使患者能够更快的融入社会和生活中。医者仁心,他们竭尽所能同时不断探索新的康复手法、模式,为每一位患者带来福音。
网上不少小伙伴吐槽工作负荷大,患者不信任,“治疗师就是医院里的农民工,运动的天天搬大腿,理疗的贴不完的电极片,作业治疗的天天玩游戏,言语治疗的天天教说话,针灸的天天扎针,推拿的天天按腰,没想到我们是这样的康复治疗师”。那么康复治疗师的未来怎么样呢?
新京报曾有专版报道,康复治疗存在人才供不应求,康复治疗师30万人才缺口等待填补,可见小伙伴们的职业前途一片光明。
选择康复治疗师这个职业
爱我你怕了吗?
Jessie教育学、心理学、ASD、应用行为分析
每天早上都是自信满满,晚上回家身上淤青且欲哭无泪。
第二天仍旧自信满满去上班。
但是一个孩子有一个小小的改变,心里都能高兴很久。
木子特殊教育、心理学、儿童行为问题矫正。
我这什么都教,然后我这个人,并不比普通人更多的爱心和热情。工作嘛,做好分内的事。认真的查资料,备课,尝试不同的干预方式,有时候也骂骂娘,实在不行,也会放弃。
后来,来了一个小女孩,失语症,3岁左右,原来是个聪明活泼的孩子,因为病毒性脑炎,听不见说不了,来的时候像一个小兽,打人、咬人,抢东西。
她咬了全机构的人,但是没有咬我,不知怎么的,天天围着我转,每天都跑到办公室来给我笑一下。
然后我就想啊,就每天看看她,这份工作也值了。
夕阳武士
去年当了自闭症的老师,压力确实很大。作为一个25岁的男人,第一就是工资,实习期三个月,每个月1200。转正,每个月2000,一直到现在。在学校做了五六年的老师,工资也才2600。学校也一直赤字运转。第二,家庭压力,父母,甚至对象,身边的人也心里有很多不理解,为什么要做这个职业,其实,我也在纳闷,我为什么一直坚持,我只是觉得我挺适应这里,不勾心斗角,虽然累一点,但是大家都很热心。好吧,我承认我多年的外号,傻大个。第三,家长的压力,在这一年里,我们遇见太多家长因为各种原因不理解,我搭档一个女的,已经哭了无数次,各种赔不是,有时候看的挺心寒的。最激动的就是,孩子的进步吧,当我发烧的时候,我跟他说,他突然给我倒了一杯热水,我瞬间眼泪下来了。这只是其中一点,看到孩子们可以单独的演出节目,心里无比激动。
说实话,我才接触了一年,说了挺多负能量,但是我觉得这行会越来越好的,政府也会越来越重视这方面吧。我也不知道,我以后结婚后,会不会能坚持下去,希望工资变高吧,阿弥陀佛!
张沁
这些孩子从生命的开始就注定比普通人更加艰难,必将一生坎坷。作为老师能做的也就是尽力而为,平等的看待每个生命,最大可能的读懂他的意思并帮助他用社会能接受的方式与人相处,如此而已。
李晓迪啊,小朋友!!!!!
帮特教老师给一个自闭症孩子上过一节课,相当于助教吧。下课的时候老师说让他拥抱一下老师和我,可能是我第一次见自闭症孩子吧,反正他过来拥抱我的时候我都要哭了,太美好了。
张惠雯特殊教育教师/宅女/吃货
大四实习,特教专业。
这种感觉很复杂!训练时,当他们有回应,哪怕只是一个眼神都会觉得很高兴。当教了很久他们都不会的时候,又会觉得很没有成就感,很沮丧。有时候觉得自己对面的就是一块木头,一直是你在说,对方都不会给你回应,会开始怀疑自己,这么做对么,甚至想要不要换个工作!有的时候,他们做的一些事又会让你又好气又好笑,不知道说什么好。一些孩子很听话,会跟着做训练,但是还有一些孩子很淘气并且有攻击行为,他们不能控制自己的力道,会伤人,5,6个老师都控制不住一个学生,有的老师就会被打到,但是又不能怪他们,只能去纠正他们的行为,有的时候真的是很委屈。但是,当他们行为有了改善又会觉得很欣慰。总之,是一种很复杂的情感。
有一次,当我叫一个从来没有回应过我的孩子的时候,他突然答应我,哎了一声,当时的感觉啊,真是萌萌哒!!!后来觉得自己还是应该坚持下去,努力吧!!
王老师专业特教老师
不说体验,只说说自己的经验以我工作了8年+的经验来说
1、爱心不重要,专业知识才重要!爱心不重要,专业知识才重要!爱心不重要,专业知识才重要!一定要把专业知识放在第一位!爱心耐心责任心统统放在第二位!
2、作为老师,不要去迎合家长教学,相对于家长来说,你才是专家!你才是专家!你才是专家!
3、那种“你开心就好”的教学方式在中国大陆地区只适用于非常非常低功能的孩子,低到连生活自理都不会的孩子,只要孩子能抢救一下就要尽力去教。
4、家长的配合非常非常非常重要!
这些都是给老师们的建议。
以上!
凌初华走在少数人筑起的路上
我们的教育对象不只有自闭症,还包括各种类型的特殊孩子,如听障、视障、智障、唐氏、脑瘫等等的需要特殊教育的儿童。
但我不得不说,自闭症儿童是一个很特别的群体,他们缺乏表达语言,难以与他人沟通,也就是社交障碍,他们更让你感到难以捉摸,比其它特殊儿童更需要你的细心与关注。
我去年跟过一个学前班的自闭症孩子,长得那真是一个水灵(男生),看起来跟普通孩子没什么不一样,但是他有严重注意力缺陷,不能跟人对视,睁着一双天真的大眼睛却在你说话的时候不知道看向哪裡。但他很有趣,丢垃圾要用手掀开垃圾桶盖,他以前根本不会丢垃圾,我们是一步步叫他,然后训练出来的行为,他现在还不能用脚踩,因为他还不能理解这个动作要怎么运作。他认生,难以亲近他人,主教老师用了一个月的时间日日相处才让这个孩子记住她。
我觉得当特殊教师的乐趣就在这裡,孩子们是白纸,我们帮他们在上面添上不一样的色彩,很多孩子真的刚开始什么都不会,向吃饭、上厕所这些基本动作他们都不能独立完成,我们最开心的时候就是当经过训练之后他们能够独立完成这些动作,哪怕只是一个微小的动作。
而且我个人觉得,他们的特殊之处还在于他们会给你源源不断的新惊喜,他们可能突然能完整地说出一句话了,可能突然能主动跟你打招唿了……可以说每天都是不一样的。
很多人说特殊教师很伟大、很有爱心、很有耐心什么的,我自己首先就不是这样的人,我不太喜欢小孩子,没有耐心,做事火急火燎地。我们同事和同学们真的觉得特殊教师、康復治疗师这些工作不是用爱心、耐心来成就的,而是用专业知识、训练手法、经验来成就的。
@康复治疗师:没有名利的作秀,只有良心的作为,选择了康复治疗工作,就是选择了奉献;康复治疗师们是伟大的,它是一把火,点燃了患者生命的火花;它是一盏灯,照亮了病人前行的道路。
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